Taller de escritura creativa: La poesía como eje

Una clase que se desarrolla con una práctica bastante eficaz es la que lleva a cabo Alfonso Sánchez, quien ha participado realizando talleres desde hace ocho años en establecimientos culturales como la Biblioteca Viva y Balmaceda 1215, por nombrar algunos. Su metodología de trabajo es digna de contarse, puesto que, al tratarse de un taller poético, cualquier persona pensaría que esta clase se limita solamente a escribir textos, pero no, este no es el caso.

Según el tallerista, la asignatura se centra en la búsqueda de elementos poéticos en distintas partes del entorno, esperando que los alumnos puedan relacionar su proceso creativo con él. Del mismo modo, en el blog referente a los avances del taller, se establece como objetivo del mismo el "proporcionar experiencia creativa que desemboque en algún texto. Esto idealmente. Dar espacio no sólo a la ejecución meramente técnica sino también a las expresiones escritas y del lenguaje oral, relacionándolas con el rescate de la cotidianidad y su valor como fuente creativa. Dislocar las estructuras vistas y repetitivas. Todo esto desde dinámicas corporales, salidas a terreno y ejercicios escritos". Sin embargo, y según sus declaraciones, el taller “no pretende hacer escritores, sino más bien crear audiencia y crítica. Son trabajos serios, por lo que hay que otorgarles herramientas para que puedan disfrutar del arte”.

Dentro del método empleado, Sánchez cuenta que, como una forma de fomentar la inspiración, incursiona experimentando con distintos instrumentos audiovisuales, es por eso que en sus clases ha llevado colaboradores, cómo músicos o comunicadores, para que otorguen a sus alumnos diferentes formas de crear y exponer sus textos. Entre estos distintos métodos de trabajos, podemos destacar el recitar poesía con música, o frente a una cámara, teniendo de escenografía un entorno acorde con lo que el texto expuesto planea expresar. Sin embargo, Sánchez no pasa por alto la colaboración y participación del profesor titular Luis Inostroza, además de la del establecimiento en general, ya que "sin esta voluntad es casi imposible coordinar las actividades".

En lo que se refiere a su trabajo en el programa Okupa, Alfonso relata que fue su metodología de trabajo la responsable de que fuese contactado para participar, puesto que esta ya se había puesto a prueba en otros talleres. Pero, según su experiencia, esto no quiere decir que esta forma de realizar las clases sea un formato establecido, puesto que si bien ya hay una línea trazada, “se innova con cada nuevo grupo de trabajo”.

Felipe Keranis Daza.-

Se pueden enviar comentario y revisar los trabajos de este taller en el blog experienciapoetica.blogspot.com